(Marburgo, 1900 – Heidelberg, 2002) Fundador de la Escuela Hermenéutica, sostenía que la interpretación debe evitar la arbitrariedad y las limitaciones surgidas de los hábitos mentales, centrando su mirada en las cosas mismas, en los textos. Afirma que siempre que nos acercamos a un texto lo hacemos desde un proyecto, con alguna idea de lo que allí se dice. A medida que profundizamos la lectura, este proyecto va variando y se va reformulando según la lectura nos vaya confirmando o alterando nuestra precomprensión. Como este proceso puede prolongarse al infinito, nunca podemos afirmar que hemos dado la interpretación última y definitiva. El logro de Gadamer reside en descubrir y mostrar la naturaleza de la comprensión humana a nivel teórico-metodológico: la verdad está íntimamente ligada al método y no puede considerarse una sin la otra.
Algunas obras
- El Estado como educador en Platón (1942)
- Platón y los poetas (1943)
- Verdad y método (1960
- La dialéctica de Hegel. Cinco ensayos hermenéuticos (1988)
- El giro hermenéutico (1990)