Las claves de la argumentación
Weston, A. (2007)
Barcelona. Ariel.

El pensamiento crítico en la práctica educativa
Santiuste Bermejo V. (Coord.) (2001)
Madrid. Fugaz D. L.

La teoría crítica en la pedagogía alemana y su recepción en España
Roith, C. (2006)
Alcalá de Henares. Univ. Alcalá de Henares

El espectador emancipado
Rancière J. (2010)
Castellón. Ellago

Estudio crítico sobre el pensamiento pedagógico de Carl R. Rogers
Pulpillo Ruiz, A. J. (1982)
Madrid. UCM

Pensamiento crítico sobre derechos humanos
Pierini A. (coord.) (1996)
Buenos Aires. EUDEBA

Introducción al pensamiento crítico
Meehan, E. J. (1975)
México DF. Trillas.

Pedagogía crítica. De qué hablamos, dónde estamos
Kincheloe y Mclaren (2008)
Graó, Barcelona

Hacia una revisión crítica del pensamiento docente
Kincheloe, J. (2001)
Barcelona. Octaedro

Los fundamentos de una didáctica crítico constructiva.
Klafki, W. (1986)
Madrid. Revista de Educación. pp. 37-79

De la pedagogía crítica a la pedagogía de la Revolución: Ensayos para comprender a Peter Maclaren
Huerta-Charles Coord. (2007)
México, Siglo XXI.

Escritos sobre moralidad y eticidad
Habermas, J. (1991)
Barcelona. Paidós.

Teoría y praxis
Habermas, J. (1987)
Madrid. Técno.

Teoría de la acción comunicativa, Racionalidad de la acción y racionalización social
Habermas, J. (1987)
Madrid. Taurus.

Pensée et réalité : Essai d’Une reforme de la philosophie critique
Spir, A. A. (1896)
Paris. Ed. Félix Alcan.

L’homme, habitant du monde : à l’horizon de la pensée critique de Kant
Marty, F. (2004)
Paris. Honoré Champion.

Philosophe de l’instruction publique : éléments pour une critique de la pédagogie
Lorvellec, Y. (2001) Alain
Paris. L’Harmattan.

Pour une critique de la raison éducative
Charbonnel, N. (1988)
Berne. Peter Lang, cop.

La pédagogie du vide : critique du discours pédagogique contemporain
Boillot, H. (1993)
Paris. Presses Universitaires de France.

Writing in the Sciences: Exploring Conventions of Scientific Discourse
Penrose, A. M. K  (1998)
New York, St. Martin´s Press.

Revolutionizing pedagogy: education for social justice within and beyond global neo-liberalism.
Macrine, McLaren y Hill (2010)
Palgrave Macmillan

Is knowledge of science associated with higher skepticism of pseudoscientific claims?
Johnson, M. and Massimo P. (2004)
The American Biology Teacher 66(8): 536-548.
Virginia. National Science Foundation.

Are the social sciences scientific?
Horowitz K., (1996)
Academic Questions 9(1): 53-59.

The spirit of liberty
Hand, L.1952 (1944).
In Irving Dillard, ed., The Spirit of Liberty: Papers and Addresses of Learned Hand.
Nueva York: Alfred A.

The positive power of skepticism.
Gould, S. (1997).
In Michael Shermer, Why People Believe Weird Things: Pseudoscience, Superstition, and Other Confusions of Our Time, ix-xii
New York: WH Freeman.

The erosion of the social sciences
Goldberg, S. (2003). .
In Steven Goldberg, Fads and Fallacies in the Social Sciences , 15-34.
Amherst, NY: Prometheus Books. Amherst, NY: Prometheus Books.

Why We Must Change: The Research Evidence
Gardiner, L. F. (1998).
Lipman, M. & Gazzard, A. (1988)
Philosophy for Children: Where are we now? Thinking: S2-S11.

Pedagogía y política de la esperanza: teoría, cultura y enseñanza una antología crítica
Giroux, H. (2003)
Buenos Aires. Ed. Amorrortu

Estudios culturales, pedagogía crítica y democracia radical
Giroux, H. (2005)
E. Madrid. Editorial Popular D. L.

La escuela y la lucha por la ciudadanía: pedagogía crítica de la época moderna.
Giroux, H. (1998)
México D. F. siglo XXI

Pensamiento crítico: conceptos básicos y actividades práctica
Díez Villoria, E. (2002)
Madrid. Pirámide D. L.

Estados fallidos: el abuso de poder y el ataque a la democracia
Chomsky N. (2010)
Barcelona. Ed. Sol 90

Una teoría para la educación. Hacia una investigación educativa crítica
Carr, W. (1999)
Madrid. Ed. Morata

La formación del pensamiento crítico: Teoría y práctica
Boisvert, J. (2004)
México. Fondo de Cultura Económica

Ensayos de pedagogía crítica
Bernstein, B. (1997)
Madrid. Editorial Popular D. L.

Cambiar el mundo.
Bensaïd, D. (2010)
Barcelona. Editorial Sol 90.

Planteamientos de la pedagogía crítica: comunicar y transformar
Ayuste, A. (1994)
Ed. Graó, Barcelona

Pensamiento crítico vs Pensamiento único. Selección de artículos publicados en Le monde diplomatique, edición española.
Albiñana A. (2000)
Ed. Debate, Madrid.